初一下册地理知识点归纳
发布时间：2025-06-08初一下册地理知识点归纳（收藏十八篇）。
初一下册地理知识点归纳 篇1
一、加强班主任队伍建设，提升班主任素质。
结合学期初制定的班主任培训计划，我们的班主任的培训工作主要从五个方面来进行：
1、班主任技能大赛。
9月18日德育处举行了班主任技能大赛理论考试，从政策法规，案例分析，备一节心理健康课等方面进行了考查，根据此次考试成绩，我校推荐徐兰老师参加区班主任技能大赛，徐兰老师以深厚的文化积淀和内涵，荣获一等奖。
2、班主任演讲技能的培训。
为提高班主任的语言表达能力，利用每周一升旗仪式举行班主任教育案例演讲技能展示，现在已有王晓霞（语文）、亢寒梅、王莹洁，数学组的王晓霞，徐明霞、张丽丽老师参加了演讲。各位班主任老师都能就发生在身边的，带有普遍现象的小事，面向全校学生以案例的形式展开剖析、教育，如：数学组的王晓霞，谈到了学生的校服上乱涂乱画的现象，徐明霞老师谈到近期开展的大课间奔跑活动等等，都是极好的德育教育素材，形成了我们的德育文化。
3、班主任青蓝工程。
11月4日，古寨中学举行“青蓝”班主任成长暨班中班管理经验交流会，会上毕兰华、刘莉两位老师各自代表师傅与徒弟进行的典型发言。毕老师代表师傅以“与徒弟一起观察班级，与徒弟一起开班会，与徒弟一起开家长会”为铭言，表示要全力带好新班主任；刘莉老师代表徒弟决心从细节入手，虚心好学，不辜负学校领导的殷切期望，尽快成长为一名合格的班主任。“班中班”管理模式的带头人吕喜燕老师，详细地介绍了近年来自己不断完善的“班中班”管理经验，让在座的全体班主任及课任老师受益匪浅。姜晓英、王涛、任继虎、潘晓丽、张艳雪、刘晓娜、吕建华7位班主任老师进行了互动交流，谈经验，谈做法，谈困惑，将班主任青蓝交流会推向畅所欲言的氛围中。
4、班主任德育科研课题研究。
班中班管理模式已经在摸索中前行了2个年头，在这个过程中，不断地衍生出新的问题，如，学生能否保持一成不变的参与度，学生掌握什么样的管理方法和技巧等，本着“问题及课题”的原则，将这些问题及时收集并整理，以课题的形式引领班主任老师们潜心研究。其中本学期，我们确定了“青少年心理发展以及班级管理”为德育科研的总课题，以此为统领，初一级部吕喜燕老师主持的“我的班中班”、初二级部徐明霞老师主持的“成长——让我欢喜让我忧”，初三级部鲁芳老师主持的“青春的花朵”，初四级部孙伟红老师主持的“我的青春我做主”四个子课题的研究，全面开展课题研究，解答班级管理以及心理健康方面的困惑，解决实际问题，促进德育工作向自主创新型转变。
5、班级管理特色明显，成绩突出。
56名班主任老师工作积极主动，责任心强，工作中始终秉承着“学生在，老师在”的原则，发扬一天“五到位”的精神，而且每天晚上将学生的路队安全地送到指定位置，这一天方可画上一个圆满的句号。班主任老师的奉献精神，让我们为之感动，班主任工作得法，成绩突出，更令我们敬佩。
在“班中班”自主管理模式的主导下，广大班主任老师，积极探索创新本班级的管理模式，涌现了一大批特色明显、成绩突出的班级，象：初四。12班谷丽英老师的规范行为，快乐学习。初三。13班慈秀珍老师重点培养班级的15个领头雁，引领班级的整体发展。初二。4班邹成钢老师加大了行为规范习惯培养的力度。初一。1班孙德同老师通过培养学生的拼搏精神，促进学生的全面发展。
还有一些青年班主任，像肖春霞，毕业的第5个年头，就担任毕业班的班主任工作，每个月的班集体考核中，都取得优胜班集体。张艳雪，刚毕业，担任班主任，不仅教学成绩第一，所带班级学习成绩也是第一。这些年轻的班主任老师，在师傅们的帮带下，逐渐呈现出“青出于蓝而胜于蓝”的良好发展态势。
初一下册地理知识点归纳 篇2
一、指导思想
以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”
二、学生基本情况分析
三、教材分析
该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。
四、教学设想
1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
五、具体措施：
1、钻研教学大纲，订好教学工作计划。
2、认真写好教案。
1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。
2、要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。
3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。
4、要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。
5、注意教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。
6、科学地安排教学过程。
7、精心选择作业，认真批改作业。
8、通过测验及时了解学生的学习情况
六、教学进度安排(略)
初一下册地理知识点归纳 篇3
1. 三权广场：
巴西标志性建筑之一，也是巴西旅游必到景点之一。 广场周围环绕众议会，参议会，国家大法院，总统府，外交部，国家民族独立纪念馆，劳动者纪念碑等众多建筑。每两周一次的升降国旗仪式也常常吸引众多游客。
2. 巴西利亚大教堂：
该教堂为双曲线形的透明建筑，内顶悬挂巨型天使塑像。教堂的特珠之处，在于它的主体建筑被设计师巧妙的建在了地下，人们只能通过地下通道进出。大教堂内部高达36米，悬挂着3个天使的移动雕像。这三个天使和圣殿入口处的四个信徒雕塑一样，都是出自雕塑大师赛西阿提之手。国家元首经常在此举行一些重大活动
总结：在此国家元首经常举行一些重大活动，教皇佩德罗二世访问巴西时曾在这里宣讲。
世界人口的增长：
人口的增长速度在世界特别各洲是不同的，非洲是世界人口增
长速度最快的大洲，其次是南美洲，欧洲的人口增长速度最慢。欧洲为2%；亚洲为15%；
北美洲为10%；南美洲为17%；大洋洲为14%；非洲为27%。
铁煤石油的分布：
世界上铁、煤、石油的分布情况如下：
（1）世界上的铁矿主要分布在俄罗斯、马西、国、澳大利亚、印度、加拿大和美国。
这七个国家的铁的储量约占世界的90%。
（2）煤主要分布在北半球亚欧大陆和北美洲中部，在世界各国中，煤储量居世界前列
的有中国、美国、俄罗斯等国。
（3）世界上石油资源的分布很集中，中东地区约占世界石油储量的一半还多。主要输往日本、欧洲和北美洲等地。
大自然的总调度室：
森林有调节大气成分、净化空气、含蓄水源、增加空气湿度、防风护田、保持水土等作用。所以，人们把森林叫做“大自然的总调节室”。世界有森林面积40 亿公顷，主要在以针叶林和阔叶林为主。全球森林资源绝大部分分布在北半球。
地球上水资源的分布：
地球上的水主要有海洋水、陆地水和大气水三种存在形式。
陆地水又有冰川水、地下水、湖泊水、沼泽水、河水和生物水等多种存在形式。地球上的水
总量很多，但是 96%以上的是海洋水。在淡水资源中，冰川中储存的水量最多，现在人们大量利用的淡水资源，主要是河水、湖泊水（淡水湖的水）和部分地下水。保护水资源，主要途径有：节约和合理用水，减少对水资源的浪费；防止和治理水污染；植树造林，防止水土流失；淡化海水，扩大淡水来源。
土地资源
土地的利用类型：
土地的利用类型可分为耕地、林地、草地、建筑用地等类型。
土地资源的分布：
温带湿润的平原地的地势平坦，气候温暖，适宜发展农业，是世界耕地的主要分布地区。
气候冷湿的亚寒带地区和炎热多雨的热带地区，保留了大片的针叶林和雨林。热带和温带半干旱地区草地面积广阔，是世界畜牧业的主要分布区。
初一下册地理知识点归纳 篇4
教育教学工作的首要任务是学生的德育工作。班级授课制是学校教育的基本形式，因而搞好班级德育工作对学校工作的有效开展十分重要。如何搞好班级德育工作呢?这个问题一直困扰着教育界的同仁，人们也探索出了许多有效的措施。但是面对当今复杂多变的教育环境，面对当前学生思想十分活跃的特点，德育工作出现了许多困境，许多教师感叹：当今的学生难教难管啊!一个“难”字，包含了德育工作的许多困惑和尴尬。
当今时代，科学技术突飞猛进，世界已经进入信息时代和网络时代，网络已经成为信息传播的重要途径，学生接触社会，接受教育的途径越来越广，越来越难以控制，学生思想越来越活跃，给德育工作带来前所未有的困难。出路在哪里呢?与时俱进，大胆创新。德育工作的对象是人，人是有思想的、有感情的，人都有潜在的向上性。我在实践中发现，通过班级文化建设来促进班级德育工作，不失为一条好的途径，学生乐学乐做，学生融入了健康的文化氛围之中，学生在活动中自觉不自觉地受到了教育，规范了自己的行为。具体做法是：
一、办好班级学习园地。由学习委员负责，班长协调，把全班学生分成四个小组，给每个小组开辟一块园地，每月做一次，评比一次，请其他班级的学习委员和班长与本班全体同学共同打分，请的评委与本班同学打分各占五十分，根据结果，给各组分别加操行分，并且总结各组学习园地的特点，在全班交流。
二、开展手抄小报比赛。全班每个同学每月做一份手抄报，定时在全班悬挂出来，全班同学来评，也请任课教师来参与评比，根据内容、形式等方面评选出单项优胜者和总评优胜者，给获胜者加操行分，发给笔记本一个或者圆珠笔一支等奖品。三、开展多项体育活动。我们以小组为单位开展拔河、篮球、乒乓球等体育类比赛，也以个人为单位开展棋类比赛，还与其他班级开展体育友谊比赛。
四、举办形式多样的文娱活动。我们经常举办一些主题文娱活动，主题有庆祝教师节、庆祝中秋节、庆祝本月同学的生日等。除了我们自己组织开展的文化建设活动，凡是学校开展的各项文化活动，我们都要在班内进行初赛选拔，鼓励同学为班集体争荣誉，不管成功与否，我们都要表扬和庆祝，让每位同学感到集体的温暖，自觉维护集体荣誉。为了搞好这些活动，在每学期开学初，我们都会在全班讨论本期的活动，然后制定计划。各项工作由相关干部负责组织，班长和团支书负责协调工作，做到有计划，有总结，有评比，有鼓励，让人人参与，人人有收获，人人感到有事情做，人人感到班集体少不了自己。通过这些文化建设活动，将抽象的学生守则和日常行为规范具体化、生动化、趣味化，容易被学生接受。这些活动使班级德育工作建设有声有色，每位学生都在活动中得到了锻炼，学到了知识，受到了正确的人生观、价值观的教育，具有了竞争意识、合作意识，班级凝聚力很强，对形成良好的班集体起到了重要作用。我班从第一学期开始连续几期蝉联先进班集体，与我们重视班级文化建设不无关系。
在班级文化建设中渗透德育，符合当今时代学生的思想特点，将给学校德育工作带来生机与活力，使德育工作走出“难”的困境，也符合素质教育思想和当前的课改精神，给德育工作带来希望。
初一下册地理知识点归纳 篇5
一、水资源时空分布不均
1、水资源及其存在形式
淡水资源只占全球水资源的2.5%
可直接利用的淡水资源只占全球淡水资源的0.3%
水资源是有限的
各国水资源比较
2、我国水资源的时空分布：
A)时间分配不均：夏秋多，冬春少;且年份变化大
B)空间分布不均：南多北少，东多西少
二、合理开发和利用水资源
1、利用水资源中的突出问题：
水资源浪费、污染严重
严重过度开采地下水
2、合理开发利用水资源的措施
A)节约用水
B)防止污染，保护水源
C)兴修水利，跨流域调水
初一下册地理知识点归纳 篇6
(一)13、(1)地轴 北 南 (2)6 371 等于 (3)赤道 0度 40 00014、
(1)因为地球太大了，人们无法看到地球的全貌，于是人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例将它缩小，制成的地球模型——地球仪。(2)在地球仪上，人们用不同的颜色、不同的符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家、城市等地理事物的名称、位置、形状等，地球仪可以给我们的工作、生活和学习提供方便。(3)略
(二)14、(1)可信。因为地球在自转的同时，还围绕着太阳不停地公转，1年转过1周。(2)50岁。因为地球公转一周所需的时间是1年，转过50周就是50年。
(三)14、可利用《大蜀山导游图》寻找明显标志物确定方向，也可以根据植物向阳性确定方向，即植物生长茂盛的山坡是向阳的南坡。(开放性题目，答案只要合理即可)
(四)14、如：科学家在我国什么地方发现大洋地壳残片?在河北遵化发现大洋地壳残片说明了什么?华北地区在远古时期是什么样子?华北地区的陆地是怎样形成的?等等。(只需提出两个问题)
(五)14、有可能。因为根据测量，亚洲和非洲之间的红海在不断扩张，位于欧洲和非洲之间的地中海在不断缩小。
(六)(1)(2)(3)(4)
(七)11、(1)多 2 000 (2)大于 (3)小于 (4)雨极 干极13、a地：终年多雨，年降水量大。b地：降水季节变化大，呈现明显的旱、雨两季。(八)12、(1)a (2)印度洋 (3)0(十)13、(1)⑥ (2)② ① (3)殖民主义扩张 国际贸易活动的扩展(十二)12、(1)邻国 公海 (2)a() b(√) (3)山脉 纬线 经线 纬线 湖泊
一、单项选择题(本大题共20小题， 每小题2分，共40分，七年级上册地理寒假作业答案详解。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是正确的。请将正确选项前的字母代号依次填在下面答题栏内)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 8 19 20
答案1.下列一些自然现象，由地球自转造成的是a.昼夜长短的变化 b.四季变化现象c.昼夜现象 d.昼夜交替现象2.太阳直射最北、最南的界线是a.南回归线和北极圈 b.北极圈和南极圈c.北回归线和南极圈 d.北回归线和南回归线3.下面是同样图幅的地图，你若采用最大比例尺的地图是a.建平县行政图 b.朝阳市行政图c.辽宁省行政图 d.中国行政图
4.下列山脉为两个大洲分界线的是a.阿尔卑斯山脉 b.喜马拉雅山脉c.乌拉尔山脉 d.大分水岭5.东半球的经度范围是a.0°和180°之间 b.20°e和160°w之间c.20°w以西到160°e d.20°w以东到160 °e6.关于地球上海陆分布的说法，正确的是a.世界海陆分布很不均匀 b.南半球陆地多于北半球c.西半球陆地多于东半球 d.陆半球陆地多于海洋7.地球上，海洋所占的比例是：a.71% b.29% c.50% d.39%8.世界上跨经度最广的大洋是a.太平洋 b.大西洋c.印度洋 d.北冰洋9.下列词语中，描述 天气的是a.风和日丽 b.长夏无冬c.四季如春 d.常年湿润10.如果你爸爸今天要到南非出差(南半球)，你将会建议带a.春装 b.夏装c.秋装 d.冬装
11.XX年8月13日台风“查理”袭击美国，下列天气符号中,表示台风的是:
12.赤道地区全年高温多雨，南极大陆终年严寒少雨且温差大，导致两地气候差异的主要因素是a.地形因素 b.海陆因素c.洋流因素 d.纬度位置13.下列地区中多地形雨的是a.沿海地区 b.长江三角洲c.喜马拉雅山北坡 d.喜马拉雅山南坡
14.中央气象台天气预报：青岛3月17日气温为2～8℃，2℃是指一天中什么时候的气温a.午夜 b.日出前后c.日落之后 d.早晨8 时15.造成世界气候地区差异的原因是a.各地区社会经济条件不同 b.各地区风俗习惯不同c.各地农业发展水平不同 d.影响气候的因素不同16.人口的分布状况与地理环境有着密切联系，比较适合人类居住的地区是a.干旱的沙漠 b.原始的热带雨林
第一章 让我们走进地理第一节 我们身边的地理知识课堂练习：单项选择题1.d(订正：“1.奥运会于XX年7月28日当地时间21时在 开幕，我们应该在 收看”改为“1.奥运会于当地时间XX年7月27日21时在 开幕，我们应该在7月28日 收看”，选项“d.英国伦敦 下午”改为“d.英国伦敦 上午”，地理七年级上册寒假作业答案解析。) 2.a 3.b 4.c 5.d 6.a 7.b 8.a 9.b 10.b 11.b 12.a 13.d 14.c
15.b课后巩
1.企鹅 北极熊 (订正：“它们生活”改为“它们生活在”)南极地区 北极地区 背景冰天雪地;企鹅、北极熊身上有厚厚的羽毛和绒毛;从电视或网上得到的知识，寒假作业答案《地理七年级上册寒假作业答案解析》。(只要合理即可)
2.荷兰 风车主要用来将堤坝内海湾的海水抽到外海，使河流带来的泥沙淤积，围海造田;此外，还磨面粉。
3.①晒盐a.土地 ②采伐木材b.海洋 ③建设工厂c.森林 ④放牧⑤捕鱼4.a.赛马 ①滨海地区b.登山 ②我国东北地区(冬季)c.冲浪 ③河湖地区d.溜冰 ④山地地区e.赛龙舟 ⑤草原地区
第二节 我们怎样学地理课堂练习1.b 2.a 3.b 4.a
5.d 6.d 7.b 8.d 9.a 10.b 11.b 12.a13. d 14.a 15.a 16. b 17.a 18.b课后巩固1.⑴ 1∶80000000 (2)② ① ② ① (3)小 详细2.沙漠 时令河 长城 铁路 水电站 山峰 湖泊 公路3.缩小 图上距离 数字式 线段式 文字式 北 南北 东西 北 南 西 东 地图上的文字说明或数字标注4.略单元测验一、单项选择1.b 2.b 3.b 4.b 5.c 6.c 7. b 8.c 9.c 10.a 11.d 12.a 13.d 14.b 15.a 16.d 17.c 18.d 19.d 20.b二、综合题21.(1)经纬网 指向标 (2)指向标 正北 (3)西南-东北 正东 (4)南 北(5)东南文字式 线段式 数字式图上l厘米代表实地距离 50千米图上1厘米代表实地距离800千米 1:80 000 0001:10 000 000
初一下册地理知识点归纳 篇7
1.巴西概况：
⑴巴西是拉丁美洲人口最多，面积的国家。国土面积居世界第四位。
⑵位置：海陆位置――濒临大西洋，是一个临海国。
纬度位置――巴西绝大部分国土位于南回归线和赤道之间，地处热带，是一个热带国家。
2.巴西地形特点：主要是平原和高原
巴西气候特点：以热带气候为主，主要的气候类型有热带雨林气候和热带草原气候。
植被特点：热带雨林和热带草原分布广泛。
⑴亚马孙平原：世界面积的平原，该地区是常年高温多雨的热带雨林气候。这里有世界上的热带雨林区(被称为地球之肺)，有世界动植物王国之称。
⑵巴西高原：世界上面积的高原，该地区是热带草原气候。
⑶亚马孙河：由西向东注入大西洋，是世界上第二长河，也是世界上水量、流域面积最广的河流。
3.发展中的工农业大国：
⑴是南美洲经济实力的国家。
⑵巴西主要工业部门和分布：巴西有较完整的工业体系，工业发展水平较高，钢铁、机械、食品工业较发达。
工业分布：巴西的重工业多分布在东南部邻近铁矿和海上交通便利的圣保罗，里约热内卢地区，工业分布不平衡。农业区主要分布在东南沿海地区。
分布在东南沿海的原因：气候温和湿润、交通便利，人口集中，有充足的劳动力，开发较早。
⑶农业机械化程度较高：是世界的咖啡生产国和出口国;蔗糖、香蕉、剑麻的产量居世界首位，牛肉大量出口。
⑷丰富的资源：铁矿丰富;水能资源丰富(世界水电站---尹泰普水电站)。
4.热带雨林的危机：
⑴亚马孙热带雨林的作用：
A、调节全球气候;
B、为全球提供新鲜的空气;
C、涵养水源，保护淡水资源;
D、保护土壤，防止水土流失;
E、提供良好生境，维护生物多样性;F、提供木材。———被称为“地球之肺”、“空气净化机”
⑵.亚马孙热带雨林遭受破坏的原因及产生的后果：
破坏的原因：
A、为了兴建亚马逊横断公路等数条干线公路，许多受雇于外国公司的伐木者，把公路沿线的优良木材席卷而去。
B、为了发展采矿业，开辟大型农牧场，人们不惜把大片的森林化为乌有;
C、本国垦荒的贫苦农民，采用原始的刀耕火种的方法，在公路两旁肆意砍倒数木，开垦种地。
产生的后果：森林遭受破坏，水土严重流失，珍贵的野生动物遭劫，全球生态环境受到严重威胁。
初一下册地理知识点归纳 篇8
第八章
【第二节 欧洲西部】
1、发达国家集中的地区：欧洲西部指欧洲的西半部，占欧洲面积的一半多，人口稠密，国家众多，绝大部分是发达国家。本区形成了一个区域性的国际组织欧洲联盟(欧盟)。欧盟进出口居世界首位，是世界贸易大的地区，目前其成员国有27个，多是发达国家，欧盟在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要的作用。人们使用统一的货币叫 欧元。
2、欧洲西部的工业——制造业为主 (制造业是指将原料进行加工，制造成各种各样产品的工业部门。)欧洲西部从事制造业的人口比例很高。工业中心多，分布密集，呈“十”字形分布。自英国向东到波兰境内，自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利，形成了世界上的工业密集地带。
3、欧洲西部的农业——畜牧业为主。
畜牧业发展的条件：
(附：温带海洋性气候特点——全年温和多雨;平原为主的地形——中部有西欧平原、波德平原。)
●欧洲畜牧业发达的原因是：气候——地处中纬度大陆西岸，属温带海洋性气候，全年温和多雨，形成多汁的牧草;地形——地势低平，以平原为主.致使草场广布 。欧洲西部的人称牧草为“绿色的金子”。因此欧洲西部的畜牧业发达。如英国、法国、德国。荷兰、丹麦等国是世界上主要的乳畜大国。
4、欧洲西部的地形特点是：地势低平，以平原为主，南北多山地，中部平原广大。平原分布在中部，以莱茵河为界，以西为西欧平原，以东为波德平原。山地主要分布在南部和北部半岛上。北部有斯堪的纳维亚山脉，南部有阿尔卑斯山脉。阿尔卑斯山脉呈东西走向，有利于大西洋暖湿流深入内陆。(参考P64图8.23，记住：斯堪的纳维亚山脉、比利牛斯山脉、亚平宁山脉、阿尔卑斯山脉、喀尔巴阡山脉、西欧平原、波德平原、斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、大不列颠岛、冰岛、多瑙河下游平原、大西洋、地中海、黑海、北海、波罗的海、直布罗陀海峡、英吉利海峡)
5、繁荣的旅游业：欧洲西部的自然和人文旅游资源异常丰富。南欧阳光灿烂的地中海海边风景区和沙滩浴场，北欧曲折、幽深的峡湾，引人入胜;中部高耸的阿尔卑斯山，是登山和滑雪运动的好场所;独特的风土人情，古老的城堡，庄严的教堂、为数众多的博物馆，使欧洲西部成为世界旅游业发达的地区。法国、西班牙和意大利成为欧洲的三大旅游国。主要的旅游地其所在国家：伦敦塔桥(英国)，风车(荷兰)，北欧峡湾风光(挪威)，阿尔卑斯山滑雪(瑞士)，巴黎埃菲尔铁塔(法国)，西班牙斗牛，地中海沿岸风光(意大利)，雅典巴特农神庙(希腊)。
6、英国的首都是伦敦，法国的首都巴黎;德国的首都柏林，意大利首都罗马。
【第三节 撒哈拉以南的非洲】
1、 位置：撒哈拉以南的非洲位于世界上大的沙漠-----撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西临大西洋，处于低纬度地区。 地形：由东南向西北倾斜，以高原为主。(图8.26：印度洋、大西洋、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、几内亚湾、撒哈拉沙漠、尼罗河、好望角、乞力马扎罗山—非洲高峰 ，称为赤道雪峰) 气候以热带草原气候为主，在热带草原地区的国家常受到旱灾的威胁。
本区90%以上是黑种人，是黑种人的故乡，故撒哈拉以南的非洲又有“黑非洲”之称。非洲黑人的原始居住地主要分布在几内亚湾沿岸和刚果盆地，即主要分布在本区的西部。
2、“单一商品为主的经济”：
● 单一商品为主的经济：出口物品主要有矿产、森林、畜产等初级产品：进口物品为机械、汽车等工业制成品。这样的经济特点使非洲许多国家失去了市场主动权 。
①概念：过分依赖某一种或几种产品生产的经济;
②弊端：初级产品价格低廉，工业制成品价格昂贵，制约了本国经济的发展;
③形成原因：长期受到殖民主义者的统治和控制;
④出路：发展多样化农业，振兴民族工业，建立出口加工区，发展旅游业，以改变本国经济依赖单一产品的局面。
3、严重的“人口、粮食与环境”问题：
① 人口问题② 粮食问题 ③ 环境问题
●非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居首位，(为2.2%,撒哈拉以南的非洲更高达3.0%)，人口增长过快，超过粮食及经济增长速度，已构成了日益严重的人口问题和粮食问题。由于殖民主义的长期统治和控制，本区科学技术落后，农牧业生产水平很低，粮食始终不能自给。而人口增长过快，需要更多的粮食和肉类，于是人们砍伐森林，开垦草原，以扩大耕地面积，或过度放牧，导致土壤肥力下降、草原退化，加剧了土地荒漠化，使生态环境逐步恶化。解决措施：控制人口数量;提高农牧业生产水平;保护自然环境。
●本区气候以热带气候为主，因此是很多热带经济作物的故乡，如咖啡、可可。
●本区很多矿产资源在世界中占有有重要地位，如金刚石、铜。
1.尼罗河——非洲、世界长河
2.撒哈拉沙漠——非洲、世界大沙漠
3.刚果盆地——非洲、世界大盆地
4.东非裂谷带——非洲、世界裂谷带
5.乞力马扎罗山——非洲高峰
6.几内亚湾——非洲大的海湾
7.维多利亚湖——非洲大的湖泊
8.坦葛尼喀湖——非洲深的湖泊
9.马达加斯加岛——大的岛
【第四节 澳大利亚】
●澳大利亚的四个别称：世界活化石的博物馆、独占一块大陆的国家、骑在羊背上的国家、坐在矿车上的国家。
1、“世界活化石博物馆” ：特有动物有袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋等。有很多古老生物的`原因：①几千万年前就同其他大陆分离，孤立存在，演化缓慢;②无豺狼虎豹等大型天敌;③气候温和，生存条件没有大的改变;④人类开发晚，人口稀疏。
2、“骑在羊背上”的国家：澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛多的国家。还是世界上重要的牛肉、小麦出口国。澳大利亚地广人稀，农牧业生产机械化程度高，耗用劳动力很少。澳大利亚利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展农业，形成了四个不同的农牧业区。(P74图8.37，了解农牧业带的分布。)
●澳大利亚的地形：东部是山地，中部以平原为主，西部以高原为主。东部有自北向南纵贯的大分水岭。全国大的河流墨累河，从大分水岭西侧发源，向西南注入印度洋。东北部沿海有世界的大堡礁。西部广阔的低矮高原，占全国面积的一半左右。中部是大面积的平原，地势低处有北艾尔湖。平原上河流很少，但地下水丰富，在平原中部地势低的地区凿井，地下水可以自动流出地面，成为自流井，因此人们也把那里叫做“大自流盆地”。(在P75图中了解主要地理事物：大分水岭、墨累河、澳大利亚盆地、北艾尔湖、太平洋、印度洋、塔斯马尼亚岛。)
●澳大利亚的气候：南回归线穿过澳大利亚大陆的中部，澳大利亚位于热带和南温带，热带草原气候和热带沙漠气候分布广。(P76图8.39 指导理解澳大利亚的气候类型及分布)
●地形与农牧业：西部海拔不足1000米的广阔的低高原，中部是大面积的平原，地下水丰富，牧草优良，没有大型肉食动物，适合露天围栏放牧。
●气候与农牧业：澳大利亚的中、西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热草原气候区，较为干燥，适宜牲畜过冬和繁殖。东南部夏季高温多雨，冬季温和湿润;西南部地区冬季温和湿润，夏季高温干燥，这样的气候特点既适宜畜牧业也同样适宜耕作业，因此这些地区发展了混合农业。
●澳大利亚70%以上的羊只，集中在东南部和西南部沿海的混合经营地带，其它广大地区放养的羊只相对较少。因为东南部和西南部地区地形较为平坦，西南部地区气候适宜，降水相对于其它地区较为丰富，东南部地区虽然处于大分水岭的雨影区，但引水灌溉可以满足其小麦种植和畜牧业的利用，因此这个地区发展混合农业比较有利。
3、坐在矿车上的国家：澳大利亚矿产资料十分丰富，许多矿产储量居世界前列：如西部的铁矿，东部沿海的煤矿和东北部的铝土矿。澳大利亚矿产品的开采和出口也在世界上占有重要地位。澳大利亚开采的矿石有一半以上用于出口，是世界矿产品的主要出口国之一。目前服务业成为澳大利亚的经济支柱产业。(P77图8.40知道几种矿产在图中的位置)
4、澳大利亚的城市和人口主要分布在东南沿海地区。首都堪培拉，悉尼是全国大的工业中心和港口城市，墨尔本是全国第二大城市。(P77图8.40记住主要城市在图中的位置)
初一下册地理知识点归纳 篇9
(一)13、(1)地轴 北 南 (2)6 371 等于 (3)赤道 0度 40 00014、
(1)因为地球太大了，人们无法看到地球的全貌，于是人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例将它缩小，制成的地球模型——地球仪。(2)在地球仪上，人们用不同的颜色、不同的符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家、城市等地理事物的名称、位置、形状等，地球仪可以给我们的工作、生活和学习提供方便。(3)略
(二)14、(1)可信。因为地球在自转的同时，还围绕着太阳不停地公转，1年转过1周。(2)50岁。因为地球公转一周所需的时间是1年，转过50周就是50年。
(三)14、可利用《大蜀山导游图》寻找明显标志物确定方向，也可以根据植物向阳性确定方向，即植物生长茂盛的山坡是向阳的南坡。(开放性题目，答案只要合理即可)
(四)14、如：科学家在我国什么地方发现大洋地壳残片?在河北遵化发现大洋地壳残片说明了什么?华北地区在远古时期是什么样子?华北地区的陆地是怎样形成的?等等。(只需提出两个问题)
(五)14、有可能。因为根据测量，亚洲和非洲之间的红海在不断扩张，位于欧洲和非洲之间的地中海在不断缩小。
(六)(1)(2)(3)(4)
(七)11、(1)多 2 000 (2)大于 (3)小于 (4)雨极 干极13、A地：终年多雨，年降水量大。B地：降水季节变化大，呈现明显的旱、雨两季。(八)12、(1)A (2)印度洋 (3)0(十)13、(1)⑥ (2)② ① (3)殖民主义扩张 国际贸易活动的扩展(十二)12、(1)邻国 公海 (2)A() B(√) (3)山脉 纬线 经线 纬线 湖泊
一、单项选择题(本大题共20小题， 每小题2分，共40分，七年级上册地理寒假作业答案详解。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是正确的。请将正确选项前的字母代号依次填在下面答题栏内)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 8 19 20
答案1.下列一些自然现象，由地球自转造成的是A.昼夜长短的变化 B.四季变化现象C.昼夜现象 D.昼夜交替现象2.太阳直射最北、最南的界线是A.南回归线和北极圈 B.北极圈和南极圈C.北回归线和南极圈 D.北回归线和南回归线3.下面是同样图幅的地图，你若采用最大比例尺的地图是A.建平县行政图 B.朝阳市行政图C.辽宁省行政图 D.中国行政图
4.下列山脉为两个大洲分界线的是A.阿尔卑斯山脉 B.喜马拉雅山脉C.乌拉尔山脉 D.大分水岭5.东半球的经度范围是A.0°和180°之间 B.20°E和160°W之间C.20°W以西到160°E D.20°W以东到160 °E6.关于地球上海陆分布的说法，正确的是A.世界海陆分布很不均匀 B.南半球陆地多于北半球C.西半球陆地多于东半球 D.陆半球陆地多于海洋7.地球上，海洋所占的比例是：A.71% B.29% C.50% D.39%8.世界上跨经度最广的大洋是A.太平洋 B.大西洋C.印度洋 D.北冰洋9.下列词语中，描述 天气的是A.风和日丽 B.长夏无冬C.四季如春 D.常年湿润10.如果你爸爸今天要到南非出差(南半球)，你将会建议带A.春装 B.夏装C.秋装 D.冬装
11.2019年8月13日台风“查理”袭击美国，下列天气符号中,表示台风的是:
12.赤道地区全年高温多雨，南极大陆终年严寒少雨且温差大，导致两地气候差异的主要因素是A.地形因素 B.海陆因素C.洋流因素 D.纬度位置13.下列地区中多地形雨的是A.沿海地区 B.长江三角洲C.喜马拉雅山北坡 D.喜马拉雅山南坡
14.中央气象台天气预报：青岛3月17日气温为2～8℃，2℃是指一天中什么时候的气温A.午夜 B.日出前后C.日落之后 D.早晨8 时15.造成世界气候地区差异的原因是A.各地区社会经济条件不同 B.各地区风俗习惯不同C.各地农业发展水平不同 D.影响气候的因素不同16.人口的分布状况与地理环境有着密切联系，比较适合人类居住的地区是A.干旱的沙漠 B.原始的热带雨林
第一章 让我们走进地理第一节 我们身边的地理知识课堂练习：单项选择题1.D(订正：“1.奥运会于2019年7月28日当地时间21时在 开幕，我们应该在 收看”改为“1.奥运会于当地时间2019年7月27日21时在 开幕，我们应该在7月28日 收看”，选项“D.英国伦敦 下午”改为“D.英国伦敦 上午”，地理七年级上册寒假作业答案解析。) 2.A 3.B 4.C 5.D 6.A 7.B 8.A 9.B 10.B 11.B 12.A 13.D 14.C
15.B课后巩
1.企鹅 北极熊 (订正：“它们生活”改为“它们生活在”)南极地区 北极地区 背景冰天雪地;企鹅、北极熊身上有厚厚的羽毛和绒毛;从电视或网上得到的知识，寒假作业答案《地理七年级上册寒假作业答案解析》。(只要合理即可)
2.荷兰 风车主要用来将堤坝内海湾的海水抽到外海，使河流带来的泥沙淤积，围海造田;此外，还磨面粉。
3.①晒盐A.土地 ②采伐木材B.海洋 ③建设工厂C.森林 ④放牧⑤捕鱼4.A.赛马 ①滨海地区B.登山 ②我国东北地区(冬季)C.冲浪 ③河湖地区D.溜冰 ④山地地区E.赛龙舟 ⑤草原地区
第二节 我们怎样学地理课堂练习1.B 2.A 3.B 4.A
5.D 6.D 7.B 8.D 9.A 10.B 11.B 12.A13. D 14.A 15.A 16. B 17.A 18.B课后巩固1.⑴ 1∶80000000 (2)② ① ② ① (3)小 详细2.沙漠 时令河 长城 铁路 水电站 山峰 湖泊 公路3.缩小 图上距离 数字式 线段式 文字式 北 南北 东西 北 南 西 东 地图上的文字说明或数字标注4.略单元测验一、单项选择1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.C 7. B 8.C 9.C 10.A 11.D 12.A 13.D 14.B 15.A 16.D 17.C 18.D 19.D 20.B二、综合题21.(1)经纬网 指向标 (2)指向标 正北 (3)西南-东北 正东 (4)南 北(5)东南文字式 线段式 数字式图上l厘米代表实地距离 50千米图上1厘米代表实地距离800千米 1:80 000 0001:10 000 000
初一下册地理知识点归纳 篇10
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我们隆重召开本学期期中考试总结表彰大会，奖励那些学习成绩优秀、进步幅度大、品行优秀、在各方面有突出表现的同学，借此机会，我代表学校向为同学们的成长、进步而辛勤耕耘、默默奉献的老师们表示最衷心的感谢！向受表彰的同学表示最热烈的祝贺！希望获奖的同学们不骄不躁，再攀新高；希望没有获奖的同学，总结反思，奋起直追，迎头赶上。
今天受到表彰的学生都是各班学习上的尖子和排头兵，是学校精细化管理养成教育方面有所建树，思想品德方面有模范表现的同学，他们学习目的明确、
态度端正，方法灵活、成效显著，他们始终模范遵守校纪校规，高标准严要求，以自己的勤劳和汗水取得了优异的'成绩，他们为我校谱写了一曲奋发有为、顽强拼搏、力争上游的文明之歌、挑战之歌、奋斗之歌。希望全体学生向他们学习，为全面提高教育教学质量、推动我校的进一步发展作出应有的贡献！
初一下册地理知识点归纳 篇11
⑴划分依据:
经济发展水平的高低
⑵分布:
①发达国家:世界上有20多个发达国家，主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。
②发展中国家:共150多个，主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲;中国属于发展中国家。
⑶发达国家大部分位于北半球，称之为“北方”;发展中国家决大多数分布在南半球，称之为“南方”。
①南北对话:发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈。
②南南合作:发展中国家之间的互助合作。
⑷发展中国家快速发展的经济:印度的软件业，中国的航天业、核工业。
国际合作
⑴经济联系:发达国家需在发展中国家购买原料、出售产品;发展中国家则需要从发达国家引进资金、设备、先进的生产技术和管理经验。
⑵世界的主题——和平与发展:国际政治与经济合作
⑶重要的国际组织
①联合国:目前世界上最大的国际组织，成立于1945年，总部位于美国纽约，基本宗旨是“促进国家发展，维护世界和平”，由中国、英国、美国、俄罗斯、法国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，目前的联合国秘书长是来自于韩国的潘基文。
②世界贸易组织:英文缩写WTO，总部位于瑞士日内瓦，主要职能是“减少各个国家和地区之间的贸易限制，控制和减免关税，促进国际贸易的发展”。中国在20__.12.11加入世贸组织。
国家和地区
⑴目前世界上有200多个国家和地区。
⑵地区:一些还没有获得独立的殖民地和属地。例如北美洲的格陵兰地区，是欧洲国家丹麦的属地。
⑶分类
①从面积上:大国与小国
②从人口方面:人口大国(如中国、印度)与人口小国(如大洋洲的岛国瑙鲁)
③从政治制度:社会主义国家与资本主义国家
⑷世界上最大国家俄罗斯:1707万平方千米;最小国家梵蒂冈:0.44平方千米;
世界上人口最多的国家中国。
⑸重要概念
①国界:地图上一国与邻国或公海之间的界线;
②国语界划分依据:自然界线(山脉、河湖、海洋)、数理界线(经纬线)、人文界线(民族、语言、宗教)
③领土:国界范围以内的领陆、领水和领空。
④我国的领土:960万平方千米(陆地)+300万平方千米(海洋)
1、降水与生活
⑴降水:从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水，其中降雨是降水的主要形式。
⑵测量:测量降水的工具是雨量器，表示降水量大小的单位一般为毫米。
⑶对人类活动的影响:降水影响交通、农业生产等。
2、降水的季节变化
⑴通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化情况。
⑵降水量柱状图的绘制方法:一横月、二纵水、三柱形
⑶主要降水类型:对流雨、地形雨、锋面雨。
3、降水的分布
⑴等降水量线:降水量相同的点的连线。
⑵表示:世界各地降水量的不同，通常用等降水量图来表示。
⑶影响因素:纬度位置、海陆位置和地形
⑷分布特点:
①赤道附近降水量较丰富，两极地区降水少;
②南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少;
③在温带地区，沿海地区降水较多，内陆降水较少;
④山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。
⑸世界“雨极”乞拉朋齐，世界“干极”阿塔卡马沙漠。
1、天气及其影响
⑴含义:是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。
⑵特点:短时间(时间)、相差大(空间)、变化大(变化)
⑶影响:天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。
2、明天的天气怎么样?
⑴天气预报:是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。
⑵天气预报的制作过程:
世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报
⑶天气预报的形式:电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话
⑷天气预报的内容:
①卫星云图:蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区
②城市天气预报:说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。
⑸常用的天气符号
3、我们需要洁净的空气
评价空气质量的方式:空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。污染指数小，对人体健康有利;污染指数大，对人体健康有害。
初一下册地理知识点归纳 篇12
1、热带气候：
类型地表景观气候特征主地分布地区
热带雨林气候热带雨林全年高温多雨亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛
热带季风气候热带
季雨林全年高温,一年分雨季(6—10月)和旱季(11月—次年5月)印度半岛和中南半岛
热带草原气候热带草原全年高温,一年分干季(11—次年5月)和湿季(6月—10月)热带雨林气候的南北两侧如:非洲大陆
热带沙漠气候热带沙漠全年炎热干燥西亚和北非、
澳大利亚中部
2、亚热带季风气候：
类型地表景观气候特征主地分布地区
亚热带季风气候亚热带常绿阔叶林夏季高温多雨，四季分明中国、美国、巴西等国东南部
地中海气候亚热带常绿硬叶林冬季暖和多雨，夏季炎热干燥南北纬30°—40°大陆西部，地中海沿岸最典型
3、温带气候：
类型地表景观气候特征主地分布地区
温带季风气候温带落叶阔叶林冬季寒冷干燥，夏季暖和多雨，雨热同期中国东北部，俄罗斯东南部，朝鲜半岛及附近地区等
温带海洋性气候温带草原冬暖夏凉，年降水量较多，季节分配较均匀中纬度地区的大陆西岸。如：欧洲西部大西洋沿岸等
温带大陆性气候森林草原、荒漠冬冷夏热，年降水量较多，夏季多雨亚欧大陆和北美大陆内陆地区
亚寒带针叶林气候耐寒的针叶林冬长而严寒，夏短而暖和，降水较少俄罗斯和加拿大
4、寒带气候：
⑴、高山高原气候：主要分布在中低纬度的山地高原，气温较低，降水较少，自然景观的垂直变化显著为基本特色。
⑵、极地气候：苔原气候：亚欧大陆和北美洲的北冰洋沿岸，终年严寒，分布有苔藓和地衣等。
②、冰原气候：终年严寒。主要分布北极地区和南极洲，无植物生长。
初一下册地理知识点归纳 篇13
一、概要分析：
七年级地理是学生上初中以来起始学科，面对新教材新对象，通过有针对性的教学计划和方法，努力在师生的共同努力下，取得良好的成绩。
二、教材的主要内容：
本册教材是初中地理第一册，共分为5章：
1、地球与地图。
2、陆地与海洋。
3、天气与气候。
4、居民与聚落。
5、发展与合作。
三、学情分析：
学生小学已经初步了解了一些自然现象等初级地理知识，但是内容简单且有限，远远不能满足现阶段学生渴望认识世界本来面目、渴望探知世界之谜的需要。这对我们的教学有利，但同时也存在一些劣势：如空间思维能力差，综合能力和读图认知能力也相对弱，这就要求我们教师在教学上多下功夫，多研究学生和教材教法。
四、教学目标：
1、按质按量的完成区教育局规定的各项教学任务。
2、使学生养成良好的学习习惯，使优秀率大幅提高。
五、重难点及教学措施：
教学重点：地球与地图、天气与气候。
教学难点：
(一)地图上的比例尺大小判断及计算、方向的辨别。
(二)地球部分。
(三)天气与气候。
六、教学措施：
1、精备精讲精练。
2、尊重每一个学生，注重每一名学生的性格的培养。
3、学习结果与学习过程并重。发现每一名学生的“闪光点”，并鼓励其自信心。
4、强调培养学生的自主合作探究性学习。
七、主要教学任务和基本理念：
1、让学生学习对生活有用的地理，使学生学习涉及周围、世界有关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能的培养，增强学生生存能力。
2、学习对终身发展有用的地理，学习求变化的形势，突出人口资源、环境及区域差异向全球变化，可持续发展等内容的教学和学习有用而且为他们终身学习和发展有用。
初一下册地理知识点归纳 篇14
我们主要学习了有理数、有理数的加减乘除、整式、整式加减、合并整式等。下面我对此进行总结。
一、课堂上重视听讲，课后及时复习。
因为新知识的接受和数学方法的培养都是在课堂上进行的，所以我们要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟着老师的思路，比较自己的解题思路与老师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习。复习时首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各种公式，尽量回忆而不采用翻书的复习方法。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯
熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始我们要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析问题、解决问题的能力，掌握一般的解题规律。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，我们应把主要精力放在复习基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试绝大部分是基础题目，认真思考，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿下；对于一些所谓的难题，也要尽量拿分，使自己的水平正常发挥。
初一下册地理知识点归纳 篇15
一、选择题(每题只有一个正确选项，每题1分，共16分)
1.地球自转一周的时间是( )
A、12小时 B、24小时 C、6小时 D、48小时
2.在等高线地形图上，坡陡的地方等高线 ( )
A、相交 B、稀疏 C、密集 D、平行
3.世界上人口最多的国家是( )
A、印度 B、巴基斯坦 C、俄罗斯 D、中国
4. 地图上表示各种地理事物的符号叫做( )
A、图例 B、说明 C、注解 D、注记
5.大陆某旅游团到中国台湾观光，选择最合适的地图是( )
A、中国台湾地形图 B、中国台湾交通旅游图 C、中国地图 D、世界地图
6.板块构造学说认为 ( )xKb1 .Co m
A、板块张裂地区常常形成山脉 B、板块是不会移动的
C、板块碰撞地区火山地震活动频繁 D、全球地壳共分七大板块
7.下面有关赤 道的说法中，不正确的一项是 ( )
A、赤道是最长的纬线 B、赤道是南北半球的分界线
C、赤道就是0°纬线 D、赤道指示南北方向
8.家乡营口白昼时间最长出现在夏至日，这一天太阳光直射在( )
A、40°N B、南回归线 C、北回归线 D、赤道
9.一天中最高气温出现在( )
A、午后2点左右 B、日出前后C、正午12点左右 D、2点左右
10.一年中去南极洲考察最好的时间为：( )
A、2月 B、1月C、8月 D、7月
11.青藏高原纬度较低，但年平均气温在0°以下，主要的影响因素是( )
A、纬度因素 B、海陆因素 C、洋流因素 D、地形因素
12.中国的泰山海拔1524米，吐鲁番盆地海拔-155米，计算泰山与吐鲁番盆地的相对高度是多少米 ( )
A、1369米 B、1524米 C、1679米 D、1834米
13.蒙古包和四合院是我国哪两个地区的特色民居( )
A、南方地区和北方地区 B、黄土高原和内蒙古高源
C、黄土高原和北京地区 D、内蒙古高原和北京地区
14.欧洲的居民主要是 ( )
A、黄色人种 B、白色人种C、黑色人种 D、混血人种
15.季风气候最显著的大洲是( )
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A、亚洲 B、欧洲C、北美洲 D、南美洲
16.划分发达国家和发展中国家的依据是( )
A、国家领土面积大小B、国家历史长短
C、国家经济发展水平D、国家人口多少
二、填表题(3分)
将世界三大宗教的代表性建筑名称填入下面表格中。
宗教 代表性建筑
基督教
伊斯兰教
得 分
评卷人
三、连线题(6分)
将世界上主要语言及分布地区一一对应，用线连起来
A汉语①俄罗斯
B俄语 ②中国以及东南亚部分国家
C英语③西亚
D西班牙语 ④欧、美
美、大洋洲
E法语⑤西班牙、拉丁美洲
得 分
评卷人
F阿拉伯 语⑥法国
四、读图题(20分)：
1.读东西半球图，回答下列问题(10分)
(1)将图中数字所代表的大洲，大洋的名称填写在下面空格内：
① ;③ ;⑤ ;⑦ 。
A ;D 。
(2)赤道穿过了 洲的北部和 洲的中部。
(3)④与⑤两大洲之间的分界线，其中 有图中E处的 山;
③与⑤两 大洲之间的分界线是 运河。
2.读“我国春季某日东部地区部分城市天气预报图”(如右图)回答下列问题。(10分)。
(1)广州的天气是 ， ℃;
(2)武汉的天气是 ， ℃;
(4)北京的灾害性天气是 ，造成华北
地区这种灾害性天气现象频发的原因很多，既有自然原
因，又有人为原因。
下列选项中属于人为原因的是()
A、降水较少，土地干旱沙化B、人类过度垦荒放牧
C、春季干燥多风 D、本地区霜冻时间过 长
(5)哈尔滨出现的天气是 ，对该城市 方面带来不利影响。
五、探索题(5分)
读右图，回答下列问题。
(1)此图反映了什么问题?
(2)人口的过度增长带来许多问题，除了右图中反映
的问题之外，还有哪些问题?
写出你所知道的三种。
(3)漫画反映的问题，我们应采取的主要措施是
七年级地理试题参考答案
A①
B ②
C③
D④
E⑤
F⑥
四、读图题(20分)
1、(每空1分，共10分)
(1) ①北美洲 ③非洲 ⑤亚洲 ⑦南极洲
A、北冰洋D、印度洋
(2)南美洲 非洲
(3)乌拉尔 苏伊士
初一下册地理知识点归纳 篇16
一、指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、教学任务
本学期讲授义务教育课程标准实验教材(湘教版)——《中国地理》(八年级上)。
三、学生情况分析
总体上讲，学生学习积极性比较高，课堂讨论较激烈，具备一定的学习自觉性，求知欲较高。课堂气氛好，学生思维灵活;尖子不多。两极分化，差生面大。
四、教材分析
八年级地理上册(湘教版)教材内容是中国地理为主，分为中国的疆域、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的区域差异四大部分。八年级地理上册表现出对各种能力的培养，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域辽阔，资源丰富，但存在巨大的地域差异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。
例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。
例如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。
又例如：我国自然资源丰富，许多资源的总量都居世界前列。由于人口众多，经济发展东西差距较大，许多重要的资源分布不均，在利用的过程中出现极大的浪费。以可持续发展的战略，如何因地制宜地开发可更新能源，保护好现有的能源是我们在这一章节不可忽略的主题思想。
五、教学总目标
1、通过义务教育阶段《地理》(八年级上册)课程的学习，学生在知识、能力、情感态度与价值观几方面得到发展。
2、成绩：努力提高学生的成绩，在月考、期中期末考试中争取没有不及格学生。
种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。
3、教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。
4、重点热点抓辐射重点据生活实际中的.具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。”
5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课;讲究练习的实效性。
6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
总之，在本学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。从而切切实实地提高教育质量，取得新的成绩。向学校、学生、家长交一份满意的答卷。
初一下册地理知识点归纳 篇17
一、学生基本情况分析：
本年级学生都是刚入初中的新生，上进心强，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。不过年龄特点决定会有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。
二、教材分析：
本学期主要的地理教学任务：主要是与同学们谈地理，认识地球和地图;学习陆地和海洋;天气和气候;居民与聚落。第一章地球和地图部分重点学习内容是第一节地球和地球仪;第二节地球的运动;第三节地图;第二章陆地和海洋的内容是第一节大洲和大洋;第二节海陆的变迁;第三章天气和气候第一节多变的天气;第二节气温和气温的分布;第三节降水和降水的分布;第四节世界的气候;第四章居民与聚落第一节人口与人种;第二节世界的语言和宗教;第三节人类的居住地————聚落;第五章发展与合作
三、教学措施：
1、以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合;践行我校的校风：在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新的精神，从而总结出教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。在平时的教学中，强调地理同生活实际的联系，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。
2、要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发，以学生发展为本，一切为了学生，全面关心学生;提高教学效益，保证教学质量，推出教学品牌。
3、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口;勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以“爱生、乐教、善思、会研”的教风带动“爱师、乐学、善知、会问”的学风。
4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。
四、教学进度安排
周次、起止日期、教学内容
预备周8月25—9月1预备周(复习旧知识、备好新知识)
第1周9月1—9月5军训
第2周9.8-9.12第一章第一节地球和地球仪(1)
第3周9.15-9.19地球和地球仪(2)(3)
第4周9.22-9.26地球的运动(1)(2)
第5周9月29—10月4运动会
第6周10月6—10月10十一放假
第7周10月13—10月17地图的阅读地形图的判读
第8周10月20—10月24大洲和大洋海陆的变迁
第9周10月27—10月31多变的天气
第10周11月3—11月7气温的变化与分布
第11周11月10—11月14降水的变化与分布
第12周11月17—11月21世界的气候
第13周11月24—11月28人口与人种
第14周12月1—12月5世界的语言和宗教
第15周12月8—12月12人类的聚居地—聚落
第16周12月15—12月19发展与合作
第17周12月22—12月26期末复习
第18周12月29—1月2期末复习
第19周1月5—1月9期末复习与考试
第20周1月9—教学工作总结
初一下册地理知识点归纳 篇18
一、 指导思想
以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”
二、学生基本情况分析：
初二年级是经1年半学习，年级整体情况较好，生活、学习基本上能按部就班，任教年级约120名学生，有三个班级，基本形成了有序课堂，为有效教学事先存在了基础。个别学生有时不能形成班级焦点，必须进行较多的组织教学。有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。
三、教材分析：
该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。
初中地理整学期的教学内容，实际上就是基础知识和灵活运用理论解决实际问题两大部分。
复习基础知识，必须以书本为主，将书本看透，图看懂，达到重点知识理解记忆。只要基础知识能理解掌握，通过活动题检验理解的程度。如果活动题能顺利解决，那基础知识也就基本掌握，灵活运用理论解决问题的前提条件就已经具备。
四、教学目标：
初一地理第一章《地球和地图》和第三章《天气和气候》是本学期的复习教学重难点。
第一章《地球和地图》最难，学生普遍掌握较差。转入复习时，这部分应作重点讲解复习。经过初一的学习，学生的理解能力和空间想象能力已有所提高，复习时再讲解，学生理解起来就应该容易些。所以，教师应抓住这个时机全面系统地引导学生理解掌握，给学生一个整体知识的框架，让学生理清思路。
第三章《天气和气候》的难度比第一章少降低一些。复习时可以多以实际生活作为例子帮助学生理解记忆，尤其是第二、三节气温、降水时空分布的变化。
这两章内容都应以读图理解作为突破，其他章节可以点清重点，让学生理解记忆。
总之，复习要紧扣教材，有效运用地图，精选练习加以训练巩固。 初一地理难点，重点很多。大部分学生对基础知识的巩固还不过关，所以复习的方式应以夯牢重点基础知识记忆，抓住读图理解掌握为主。
下册区域地理以课本图为重点抓住关键，做到图文结合，掌握基础培养能力。
总之，复习要紧扣教材，有效运用插图，精选练习加以训练巩固
初二重点章节有：
第一章第一节《辽阔的疆域》;
第二章《中国的自然环境》;
第三章第三节《水资源》;
第四章第一节《逐步完善的交通运输网》、
第二节《因地制宜发展农业》。
第三节《工业的分布与发展》
下册区域地理以课本图为重点抓住关键，做到图文结合，掌握基础培养能力。
总之，复习要紧扣教材，有效运用地图图，精选练习加以训练巩固
五、 教学措施与计划
地理复习时间短、内容多要让90%以上的同学取得较好的成绩有一定的难度。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，在全面分析课程标准和考试标准的基础上，特制定二阶段复习计划。
第一阶段：(3月22日——5月21日)立足课本，夯实基础
这一阶段的复习主要是严格扣紧考试大纲规定的范围，以《学习手册》中概括的知识体系为线索，引导学生认真研读课本，特别是课本中大小标题(黑体字)的内容，它们概括性强，重点突出。课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料(如：之“最”)也不能疏忽。做到正确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。只有掌握熟了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。
第二阶段：(5月22日——6月13日)梳理体系，讲练结合。
课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。其中，解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。针对地理考试题的特点(“无图不成题”是地理中考试卷的重要特点)。我们这阶段安排了以下两个环节：
1、梳理体系环节。章与章之间、节与节之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识系统的体系化。以帮助于学生形成空间观念、提高空间思维能力(地理思维能力)，也便于学生专题掌握知识，并在中考中答题过滤组织使用知识点。
2、讲练结合环节。主要分各种题型的讲练(读图、填图、绘图训练，材料分析题训练， 开放性题目训练)，各种专题的讲练(精选部分中考试题，组成几套专题练习)。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析地图的方法及提取有效信息的方法。同时布置量小而精的作业(对练习要精选，注意练习的基础性、代表性、典型性，以基础题为主，适当综合、适当提高。坚决舍弃“繁、难、偏、旧，的题目)帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，补缺补漏。通过这个环节的复习，学生们基本做到课本知识点熟悉，应考方法掌握。那么学生们参加中考应该说，就没有多大问题了。
强化训练，冲刺中考。通过模拟题实战的强化训练 [精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练(做到限时、限量、优质)，注意发现问题，及时指导] ，进一步提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力，并熟练掌握解题方法、解题技巧，最终以百倍的信心冲刺中考
课外实践教学计划
社会在不断发展，教育也不断创新，为了更好地实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，让学生养成团结合作、积极进取的良好个性，特制订本学期综合实践活动课的教学计划：
一、指导思想
综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点，旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。本学期综合实践活动课教学将以科学发展观为指导，以《基础教育课程改革纲要》和《初中阶段综合实践活动指导纲要》为指针，以实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和实践能力，推进课程改革。
二、活动目标
1、增进学生对自然的了解与认识，逐步形成关爱自然，保护环境的思想意识和能力。
2、主动积极地参与社会和服务社会，增进对社会的了解和认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。
3、逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责任的生活态度。
4、发挥主动获得知识和信息的能力，养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度发展信息素养、探究能力和创造精神。
5、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与整理的方法和研究的方法。
6、培养学生的团队合作精神和科学交流能力。
7、充分发挥教师的指导作用，充分听取学生方面有效可行的建议，灵活机动的开展活动。
三、学生基本情况分析
初中生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，他们对于课上的要求都能认真的完成，小组实验、研究、调查及制作等都能较好的配合。课堂上他们动手动脑都很积极，一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础。
四、各年级活动主题安排
本学期课外实践活动，具体安排如下：
(一)爱我家乡(分组活动、发放调查表)
(二)环境污染调查 (分组活动、发放调查表)
五、具体教学措施：
1、教师认真钻研《纲要》，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。
2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。
3、充分利用远程教育资源和现代化媒体手段，提高学生对综合实践课的兴趣。调动学生的学习积极性。
4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。
5、结合《纲要》领会综合实践课的设计意图和目的，有计划地开展活动。
6、每一活动主题要根据本地的实际和本校学生的实际，灵活取舍，创造性地使用。
7、指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养自我分析能力，鼓励学生发表不同的见解。教师对学生的活动，评价要用鼓励欣赏的语言。不要打消学生创作的积极性。
8、在指导学生进行实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。
9、引导学生表达自己的真情实感，鼓励学生将自己活动后的感想、体会写下来，并且在同学之间进行交流，激发他们大胆想象，创造条件让学生无拘无束地放开来写，提高写作水平。
10、指导学生注意收集资料。把资料整理好，保管好，对活动的结果要开展交流活动。
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