祝福造句二年级造句
发布时间:2025-10-30祝福造句二年级造句(十二篇)。
从小学到大学,我们都会经历各种考试,以评估学习成果。试卷在这其中起到关键作用,帮助我们了解自己的掌握程度。很多同学都需要一份实用的试卷来辅助学习。以下是小编整理的适合二年级的祝福造句,欢迎大家阅读和收藏。
❂ 祝福造句二年级造句 ❂
一、我能给下列带点的字选择正确的读音,并打上“√”。(12分)
黑白相间(jiān jiàn) 钉钉子(dìng dīng) 音乐(yè lè)
盛米饭(shèng chéng) 天空(kōng kòng) 好学(hǎo hào)
二、我能区分这些字,并组成词语。(8分)
末( ) 浇( ) 勾( ) 密( )
未( ) 烧( ) 沟( ) 蜜( )
三、我能找出下列句子中的一对反义词,填在下面的图片里。(6分)
1.有些茶水刚喝进嘴里时很苦,但慢慢地会觉得很甜。
2.如果世界上每个富人都能帮助穷人,那这个世界会更好的。
3.小明刚刚出去,小红就进来了。
四、我能把下列诗句和对联补充完整。(8分)
1、_____________追黄蝶,_____________无处寻。
2、野火_____________,春风_____________。
3、杨柳绿___________,春风暖万家。
五、我能在括号里填上适当的字词,使词语更完整。(6分)
例:一( 只 )小猫
一( )衣服 一( )微风 一( )葡萄
例:灯光(闪)(烁)
倾盆( )( ) ( )( )古迹 光彩( )( )
六、我能把下面的句子补充完整。(9分)
1. 真甜呀!
2.你为什么 呢?
3.宽阔的公路上,停放着 。
七、阅读短文我能行。(12分)
小荸(bí)荠(qi)真漂亮,胖胖的脸蛋,扎着笔直的小辫儿。
有一天,小荸荠小辫儿旁边烂了个小窟(kū)窿(long)。她上水果医院去看病。医院里的病人可真不少,有苹果,有桔子,有桃子,还有西瓜。
啄木鸟医生对小荸荠说:“你不是水果,你是蔬菜,应该到蔬菜医院去看病。”
小荸荠告别了啄木鸟医生和水果们,向蔬菜医院走去。
1.这篇短文有 个自然段,其中,第二个自然段有 句话。(4分)
2.因为小荸荠 ,所以,她要去医院看病。(2分)
3.小荸荠在水果医院里看见了 、 、 和 。(4分)
4.小荸荠不是水果,而是 。(2分)
八、按要求写话。(15分)
春天到了,我们一起去找春天,并把春天写下来吧!想一想,你在哪里找到了春天?你又是怎么知道的'?
例:春天在枝头上,我看到了嫩绿的柳条随风飘扬。
春天在草地上,我看到了 。
春天在花园里,我看到了 。
春天在 ,我看到了 。
附加题:你能填上合适的数字组成成语吗?快来试一试。(10分)
( )心二意 ( )光十色 七上( )下
( )全十美 ( )面八方 神气( )足
( )死一生 ( )花八门 乱( )八糟
❂ 祝福造句二年级造句 ❂
一、读拼音,写词语。(20分)
chì zé kuā jiǎng fēn fāng chuí liǔ chuán rǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shì jiè dù juān jì xù yīng xióng zuān yán
( ) ( ) ( )( ) ( )
二、比一比,再组词。(6分)
浇 ( ) 峰 ( ) 脱 ( )
绕 ( ) 锋 ( ) 说 ( )
提 ( ) 搭 ( ) 摘 ( )
题 ( ) 塔 ( ) 滴 ( )
三、在正确的读音下面打上“√”(6分)
黑白相间(jiān jiàn) 盛(chéng shèng)满 乐(lè yuè)曲
钉(dīng dìng)钉(dīng dìng)子 旗杆( gān gǎn )
四、把词语填写完整。9分
同( )协( ) 众志( ) ( )重( )置
( )学( )倦 小( )大( ) 博( )( )长
贪( )失( ) 守( )待( ) ( )流不( )
五、填空。13分
1、( ),疑是银河落九天。
2、( ),门泊东吴万里船。
3、杨柳绿千里,( )。
4、儿童急走追黄蝶,( )。
5、思考可以构成( ),( )。
6、要是碰上阴雨天, ( )也会来帮忙。
( )南方,( )北方。
7、“秋处露秋”是指( )、( )、( )和( )四个节气。
六、我会。(12分)
要查的字 音序 部首 再查几画 读音
传
喊
染
七、我会选(6分)
精彩 精心
1、山羊奇奇在饲养员的( )照料下健康地成长,已经能为游人表演( )的节目了。
平静 宁静
2、在这( )的夜晚,我的'心情久久不能( )。
仔细 详细
3、我把事情经过( )地说了一遍后,便开始( )地检查起作业来。
八、读一读,练一练。
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获了爬杆冠军。在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。意思是说,瞧,我的本领多大呀!
这时,路边有一位姑娘喊道:“小猴,你说你爬杆的本事比谁都强,这里有根竹竿,你来爬爬看!”
小猴子这才注意到,在那位姑娘旁边,确实有筷子般大小的细竹竿,小猴搔搔头说:“这么细的竹竿,我可不行!”那姑娘笑笑说:“看我的吧!”只见她就地跳起舞来,过了一会儿就开始旋转起来,慢慢地就缠绕在竹竿上了,越缠越高。
小白兔趁机向小猴介绍说:“这位姑娘叫牵牛花,又叫喇叭花。”
小猴红着脸说:“今天我才知道,能人背后有能人,再也不敢骄傲了。”
1、这篇短文共有( )自然段。(2分)
2、“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为:(2分)
(1)小猴很喜欢它们。( )
(2)小猴向他们炫耀,瞧,我的本领多大呀!( )
3、……一会儿……一会儿(3分)
4、短文中的“姑娘”指的是( )。(3分)
5、在短文中打比方的句子下面画上“ ”。(2分)
6、“能人”是指 。(3分)
7、短文告诉我们什么道理?(3分)
九、写话。
把自己熟悉的动物写一写。可以写写它可爱的样子,也可以把自己与这个动物之间的趣事写下来。
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一、比比谁拼的准确,谁写的规范。(10分)
xiónɡ wěi huī huánɡ cǎi hónɡ jià qián chì bǎnɡ
sǔn yá ní nìnɡ mào shènɡ huán rào fènɡ huánɡ
二、谁能用“ √ ”给带点字找出正确的读音。(6分)
黑白相间(jiān jiàn) 宝藏(zàng cánɡ)
北斗(dǒu dòu)星 放暑假(jiǎ jià)
钉(dīnɡ dìnɡ)纽扣 钉(dīnɡ dìnɡ)子
三、我会组词。(10分)
蜂( ) 该( ) 坡( ) 提( ) 玻( )
锋( ) 孩( ) 波( ) 题( ) 破( )
密( ) 滴( ) 够( ) 使( ) 阵( )
蜜( ) 摘( ) 沟( ) 便( ) 陈( )
四、我会仿写句子。(8分)
1、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
一会儿 ,一会儿 。
2、他的画一挂出来,就有许多人观赏。
一 ,就 。
五、快到反义词乐园赛一赛吧!(8分)
窄—( ) 强—( ) 穷—( ) 败—( )
贱—( ) 内—( ) 减—( ) 善—( )
六、你能把这些迷路的孩子送回家吗?(8分)
四周 四处
1、广场( ),灯火辉煌,美丽极了。
2、他( )张望,找不到妈妈。
常常 往常
1、班长的学习成绩非常好,他( )得到老师的表扬。
2、他( )就很爱运动,所以在运动会上取得了好成绩。
七、我会找朋友。(6分)
打开 方向 茂密的 乌云
辨别 宝藏 满天的 空气
寻找 窗户 清新的 枝叶
八、比一比,谁积累的词语最多。(14分)
1、四字词。
倾( )大( ) ( )胜古( ) 天( )( )天
川( )不( ) 光( )夺( ) 守( )( )兔
五( )十( ) 蒙蒙( )( ) 其义( )( )
2.你能按课文内容填空吗?
到了( ),葡萄一大串一大串地挂在( )底下,有( )的、( )的、紫的、暗红的、淡绿的,( ),美丽极了。
九、我会默写本学期学过的一首古诗。(7分)
十、我会给句子排排队。(5分)
( )我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
( )我和爸爸正在菜园里拔草。
( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
十一、我会阅读 。(8分)
四百多年以前,有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。
达·芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋,画了一个,又让画一个,他画得不耐烦了,就问老师:“老师,您天天要我画鸡蛋,这不是太简单了吗?”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易,这就错了,在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样。我让你画鸡蛋,就是要训练你的`眼力和画画技巧,使你能看得准确,画得熟练。”
达·芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来,达·芬奇无论画什么,都能画得又快又像。
1、这篇短文共有 段话。(1分)
2、达·芬奇是一个著名的 。(1分)
3、用“ ”画出老师说的话。(1分)
4、照样子写词语。(3分)
又快又像
5、达·芬奇后来画得好的原因是什么?(2分)
十二、我是小小写作家。(10分)
你能把“六一儿童节”那天高兴的事情写下来吗?
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一、给加点的字注音。(3分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
滋润 蘸水 宿舍 花骨朵 牺牲 喜鹊
二、看拼音,写字词(14分)
Zhōng yú shì jiè zhǎn xiàn huī huáng
2008年8月,中国( )在( )奥运史上( )了自己的实力,谱写了( )的篇章。
Jīn yīn jiāo ào
在这届盛会上,中国队的( )铜牌总数位列第二,这是炎黄子孙的( )。
三、辨字组词(12分)
塔( ) 芽( ) 锋( ) 说( ) 阵( ) 密( )搭( ) 讶( ) 蜂( ) 脱( ) 陈( ) 蜜( )
四、照样子,填空(13分)
例1:油——( 抽 ) ( 抽出 )
转——( ) ( ) 扔——( ) ( ) 芬——( ) ( )
例2:照相——照相机
图书——( ) 飞机——( ) 电视——( )
例3:“钱”最后一笔是( 、 )
“骨”第二笔是( ) “垂”第四笔是( ) “英”最后一笔是( )
“派”第七笔是( )
五、选词填空(6分)
正在 现在
1、从( )开始,我们要努力学习。
2、小学二年级下册语文期末考试卷答案:眼保健操开始了,同学们( )教师里做操。
美丽 美好
3、玫瑰花开了,它们很( ),还散发着香味。
4、多么( )的春光啊,真让人陶醉呀!
往常 经常
5、张明( )帮王奶奶做事,王奶奶可喜欢他了。
6、( )都是爸爸来接我,可是今天他出差了,所以妈妈来接我。
六、按要求写句子(10分)
1、照样子,写句子
例:他的画一挂出来,就有许多人观赏。
_______________一____________________,就______________________________
2、把句子补充完整
_______的花瓣落在地上,像__________似的,非常______________。
3、换种说法,意思不变
(1)那么多的书,你怎么能一下子都看完呢?
__________________________________________________
(2)那么多星星,一闪一闪地乱动,你数不清的。
_____________________________________________________
(3)你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。
_____________________________________________________
七、按课文内容填空(19分)
1、________,______写出了瀑布从山顶直泻而下的壮观景象。这两句诗出自______写的《 》。(4分)
2、天才是_________的灵感加上_____________的汗水。(2分)
3、太阳是个_________,它在__________给你指点方向:中午的时候它在________,地上的树影正指着_______________。(4分)
4、花要叶扶___________。帮助别人的人,_________________。(2分)
5、_________的故宫变得__________。一束束灯光照着她,___________的城墙和__________的角楼倒映在河面上,_____________,十分动人。(5分)
6、读了《难忘的泼水节》你说得周总理是一个什么样的人?写出来(2分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
八、快乐阅读(8分)
乌鸦反哺
乌鸦是最有人情味的'鸟类了。
小乌鸦在很小的时候,乌鸦妈妈每天都会飞到很远的地方找吃的。小乌鸦看到妈妈飞来,开心地大叫:“妈妈,妈妈,我饿了!”妈妈把找到的食物放到小乌鸦嘴里,微笑着看小乌鸦把食物吃完。
日子过得很快,小乌鸦已长大了,妈妈飞不动了,不能自己找食物了,小乌鸦对妈妈说:“妈妈,从今天开始,我找食物给您吃,就像小时候你照顾我一样。”
1、全文共_______个自然段。(1分)
2、妈妈飞不动了,小乌鸦是怎么对待妈妈呢?在文中用“__________”画出。(2分)
3、读了短文,你想对小乌鸦说些什么?(3分)
_________________________________________________________
4、你准备怎样感谢你的妈妈?(2分)
九、作文(15分)
写一种熟悉的动物
答案
一、3分
Zi zhan su gu sheng que
二、14分
终于 世界 展现 辉煌 金银 总数 骄傲
三、12分
水塔 发芽 先锋 说话 阵地 保密
搭起 惊讶 蜜蜂 脱衣 陈列 蜂蜜
四、13分
1、6分 传 传说 仍 仍然 粉 粉红
2、3分 图书馆 飞机场 电视台
3、4分
五、6分
1、现在 2、正在 3、美丽 4、美好 5、经常 6、往常
六、10分
1、2分 例:商场的衣服一打折,就有许多人来购买。
2、2分 火红 铺了一层红地毯 漂亮
3、6分 (1)那么多的书,你不能一下都看完。
(2)那么多星星,一闪一闪地乱动,你怎么能数清呢?
(3)你怎么能用这样的问题来哄骗我们小朋友呢?
七、19分 每空1分
1、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。李白 望庐山瀑布
2、百分之一 百分之九十九
3、向导 天空 南边 北边
4、人要人帮,能得到别人的帮助。
5、古老 年轻了 长长 美丽 银光闪闪
6、 例:周总理是一个平易近人,和百姓心连心、同甘共苦的人。
八、8分
1、1分 3
2、2分 小乌鸦对妈妈说:“妈妈,从今天开始,我找食物给您吃,就像小时候你照顾我一样。”
3、3分 例:小乌鸦,你知道妈妈把你养大很辛苦,知道感恩,知道回报妈妈,你是我学习的榜样。
4、2分 例:帮妈妈做力所能及的家务,好好学习,取得好成绩。妈妈老了,我也要好好照顾妈妈。
九、15分
例: 小金鱼
我家玻璃鱼缸里养着两条小金鱼。它们特别可爱!
小金鱼的头是三角形的,长着两个圆溜溜的眼睛。小嘴巴一张一合的,常常吐出很多小水泡。安静时,我还能听见金鱼吐水的声音呢!它们全身通红、密密的鳞片整齐地排列着,闪闪发光。尾巴好像透明的大纱裙。身子两边的鱼鳍像船桨一样划来划去,前后摆动,灵活地向前方游去,可好看了!
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一、读拼音,我能正确写词语。(12分)
yīnɡ xinɡ jnɡ i yǔ dī yě ci
sh ji mo shnɡ liǔ sh pō sǎ
hū rn xi tiān hū hun zhōng y
二、给下列带点的字选择正确的读音,在下面划线(6分)
黑白相间(jiān jin) 盛米饭(shng chng) 水分(fn fēn)
好学(ho hǎo) 垂着头(chucu)吃骨头(gǔ gū)
三、比一比,组成词语(10分)
浇 扮 寿 未 搭
绕 芬 涛 末 塔
勾 摘 另 阵 提
沟 滴 别 陈 题
四、填上适当的词语,使词语完整。(20分)
一风一珍珠一雨衣 一旗杆
一灯光 一桥 一葡萄 一清泉 的枝叶 的灯光 清新的
的城市 清脆的 的春风
灯光湖水名胜
不息秀丽 金碧
五、我会用正确的词语说话。(6分)
仍然 忽然
1、苏教版小学二年级语文第二学期期中考试题:三个小朋友正说着,吹来一阵风,画中的景物好像都在动。
2、过了几百年,邮票打孔机到现在在使用。
发明 发现
1、我 蜻蜓低飞就要下雨。
2、科学家的为人民作出了伟大的'贡献。
提高 问题
1、小红的成绩很快。
2、这个很复杂。
六、照样子,我也会写。(10分)
1、牛奶 奶牛
蜜蜂 上山
展开
2、照相 照相机
火车 作业 飞机
3、燕子的尾巴像一把剪刀。
像 。
七、按课文内容填空。(9分)
1、到了,葡萄一大串一大串地挂在底下,有的、的、紫的、暗红的、淡绿的,美丽极了。
2、杨柳绿 ,春风暖 。
3、 能叫石头落泪, 能叫枯木发芽。
八、我会阅读短文,回答问题。[8分]
小 红 伞
有一天,小白兔挎(ku)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑(m)菇(gu)去了。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱(yu)人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑(chēng)开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。
1、这篇文章共有个自然段。[1分]
2、请照例子写词语。[4分]
又鲜又嫩 又 又 又 又
高高兴兴(AABB)
3、小白兔的小红伞用处可大了:它可以 ,
可以 帮小白兔躲过大灰狼 ,还可以 。[2分]
4、读了短文,我觉得这是一只 的小白兔。[1分]
❂ 祝福造句二年级造句 ❂
一、读一读:每天坚持课外阅读30分钟以上。
提示:随着年级的升高,阅读内容应该逐渐由图画书向文字书转变,建议假期阅读书籍的字数大约600000字。读后应该有所收获,愿意与家人朋友交流阅读所得,根据读书情况填写《快乐读书卡》,开学后与同学们交流。
二、练一练:描摹临写二下《写字课》1-16课,认真地描两个写两个不写词。
提示:
1、学着读帖,看清每一笔所在的`位置;注意看清笔顺、结构,让每个字都漂漂亮亮的。
2、开学后进行“小小书法家”的评比。班上部分已经选上的同学可以直接写钢笔字。
3、经过练习,进步明显的孩子,家长也可批准其进行钢笔练习。
4、建议家长给写钢笔字的孩子讲讲写钢笔的要领,并在行动中规范:用力不要过大,不划破字;握笔姿势正确;干净整洁。
三、写一写:完成1-2个日记。
参考内容:(1)过年 ;(2)相亲相爱一家人。
四、说一说,做一做。
为亲人朋友真诚而适宜的祝福。建议家长记下来。
❂ 祝福造句二年级造句 ❂
一、 请你帮助这些小熊找到它们放的风筝。(5分)
杜鹃 棉衣 溪水 摇头 符号
min yī yo tu d juān f ho xī shuǐ
二、 连一连。一把钥匙开一把锁。(5分)
野 遮 棉 羞 触
10画 11画 12画 13画 14画
三、 火眼金睛。比一比,组成词语写下来。(16分)
拐( ) 芽( ) 浇( ) 未( )
别( ) 穿( ) 烧( ) 末( )
脱( ) 由( ) 歌( ) 谢( )
说( ) 抽( ) 哥( ) 射( )
四、 学着做,连一连。(11分)
1、声 列 度 大
喊 热 欢 广
生 烈 渡 达
2、揉揉 乐曲 健壮的 叶子
钻出 眼睛 粗重的' 春光
伸伸 地面 嫩绿的 嗓音
弹奏 懒腰 美好的 竹子
五、 我会选。请为这些小树叶选择一个合适的地方。(10分)
认真地 渐渐地 惋惜地 静静地 高兴地
1、张老师( )躺在床上养病。
2、在妈妈的抚育下,我( )长大了。
3、小亮在( )画画。
4、弟弟( )对姐姐说:这次考试,我只差一分就满分了。
5、小青( )拍起手来。
❂ 祝福造句二年级造句 ❂
由于他考上了好大学,四面八方的亲朋好友都给他发来了贺电。
雨声像一曲无字的歌谣,从四面八方飘然而起。
由于他的诚信,他赢得了四面八方的朋友的赞誉。
除夕夜,鞭炮声渐渐地从四面八方响了起来。
樟树不高,但它的枝干粗壮,而且伸向四面八方,伸得远远的。
来自四面八方的压力,迫使他再也无法独自承受了。
他的住所非常简陋,寒风从四面八方钻进来。
面对来自四面八方的忠告,他并不为之所改变主意。
四面八方都是海水,我们已经被困在了小岛上。
我很喜欢这种四面八方都是山的感觉,让我有一种归隐山林的冲动。
四面八方都是树木成林的山峰,呈现出热带的青葱草木。
看到那数不尽的饿青松白桦,谁都会向四面八方望一望。
小明家庭贫苦,但是得到了四面八方的好心人的援助。
十一国庆节,来自四面八方的朋友们都齐聚北京天安门广场,共同欢庆。
鱼食一丢进水里,四面八方的鱼儿都急忙游了过来。
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那些香气是从四面八方传来,看来这风景相当美。
欢庆的人群像澎湃的潮水,从四面八方涌来。
树枝像儿童画中四射的太阳光一样,向四面八方散射。
❂ 祝福造句二年级造句 ❂
1、成千上万的人从火车站走向四面八方。
2、大火在干燥的天气下正向四面八方蔓延。
3、但最后,当我指出他不过是一个糟糕的语言习惯的时候,巨大的爆炸发生了,空气从四面八方冲进来,那令人厌恶的形状消失了。
4、敌人突然从四面八方将他包围。
5、而且光亮会洒向四面八方。
6、各种主张从四面八方包围着你。
7、黑暗依旧从四面八方袭来。黑暗中隐约现出许多狞笑的脸。这些脸向她逼近。
8、洪水从四面八方涌来,巨大的浪潮冲击声让人震耳欲聋。
9、渴望参加探险队的年轻人的申请书从四面八方纷纷而来。
10、来自四面八方的朋友们,手拉手,心连心,建立了十分珍贵的友谊。
11、来自四面八方的人聚集在公共竞技场周围和围墙的外面。
12、来自四面八方的忠告劝罗斯福不要操之过急。
13、流行歌曲的爱好者纷纷从四面八方向音乐会的举办地点聚集。
14、那些从房间的四面八方向他挤眉弄眼的法国舞女跟他什么相干?
15、难以想象的巨大恒星间或爆炸,向四面八方发射着一股股放射性气流,力量如此强大,以至任何附近的行星天体都在瞬间化为灰烬。
16、然而,从广场四面八方向外走去,你会发现自己走进了一个灯红酒绿的花花世界。
17、人们从城市的四面八方涌向这次政治集会。
18、人们从四面八方冲向着火的房屋,去帮助灭火。
19、人们从四面八方赶来听这位著名小提琴家的演奏。
20、人群从四面八方蜂拥而来。
21、如你想象的那样,消息传得十分快,社区里的孩子们从四面八方跑过来了。
22、十一国庆节,来自四面八方的朋友们都齐聚北京天安门广场,共同欢庆。
23、四川大地震时,四面八方都来援助,让我们感受到世界的温暖!
24、四面八方的朋友们都齐聚北京天安门广场
25、四面八方的群众聚集在一起 。
26、四面八方都是树木成林的山峰,呈现出热带的青葱草木。
27、他们从四面八方向我压过来。
28、他们来自四面八方,他们的背景和信仰体现了美国丰富的多样性。
29、他们这般人来自四面八方,可是被相同的命运团结在一起。
30、他一偏头便看见敌人从四面八方的涌来。
31、她的婚礼使得它的朋友从四面八方纷至沓来参加。
32、她有一种奇特的感觉,仿佛那房间从四面八方把她紧紧围住了。
33、天花打四面八方汇合拢来,布满了他整个脸孔。
34、我很喜欢这种四面八方都是山的感觉,让我有一种归隐山林的冲动。
35、我军四面八方都是敌人,我们如何突围啊!
36、我们大学的同学来自祖国的四面八方。
37、我们考虑问题的时候要从四面八方都考虑一下。
38、我们来自四面八方,但目标是一致的。
39、我们学校四面八方都是繁华的街道,一点都不利于我们学习。
40、无边无际,辽阔广大的夜空在她们身边朝四面八方伸展。
41、无噪音的电动摩托车已在大规模地取代自行车,他们沿人行道迅速前进,从四面八方迅速临近但却毫无警告。
42、下雪了,外面四面八方的地上都是白白的一片。
43、夜幕偷偷地迅速向他袭来,从四面八方把他包围起来。
44、一个道路网从镇中心向四面八方伸展出去。
45、游行队伍从四面八方汇集到天安门广场上。
46、元宵节焰火晚会上来自四面八方的群众人头攒动争相观看。
47、在那里,数百只对于世界比较有经验的蜜蜂就往四面八方飞去,寻找合适的树洞。
48、在黔江你会发现城市的四面八方都是山。
49、在现代社会,我们有来自四面八方的大量事情要做。
50、在这儿四面八方都是我们的'埋伏。
❂ 祝福造句二年级造句 ❂
1.例:我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
我在 公园里走来走去 ,想 寻找一朵美丽的鲜花 。
我在 ,想 。
2.例:不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中慢悠悠的走回家。
不要 给我整理书包 , 爸爸, 我自己能整理好 。
不要 , , 。
3. 例:一路上,影子总是跟着我,它为什么会变来变去呢?
一路上,小鸟 总是 唱歌不停 ,它 为什么 唱个不停 呢?
今天, 总 , 为什么 呢?
4、
(1)踢球时,我打碎了邻居家的玻璃,没人看见,我 主动向邻居承认错误 。
(2)有一道难题我不会做,小刚让我抄他的,我______________________。
(3)字词听写我得了“优”,自己发现里面有错字,我__________________。
5、例:我画 五颜六色的鲜花 ,为了 让世界更加美丽 。
我画 ,为了 。
6、例:王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊!
小猫看的.出神 ,心想, 要是能掉到一条大鱼 ,那多好啊! ,心想, ,那多好啊!
7、例:白胡子爷爷鼓励巨人:“试一试吧!你身强力壮,也许能爬上去。”
鼓励 :“试一试吧! 。”
8、例:我在池塘里睡觉,在小溪里散步。
小明 在 教室做作业 ,在 操场做游戏 。 在 ,在 。
9、例:有时候我很温和,有时候我很暴躁。
我 有时候 很开心 ,有时候 很难过 。
有时候 ,有时候 。
10、例:我对出生没有一点印象,只知道小熊一直在我身边。
我对那个售货员没有一点印象,只知道 。 ,只知道 。
11、 仿写《贺年片》 仿写《风》
12、例:我去拜访刺猬,可是他的洞口仍然被乱草封着,估计这个懒家伙还在睡觉呢? 我去 找小明玩 ,可是 他们家没人开门 ,估计 他们全家出去玩了 。
我去 ,可是 ,估计 。
13、例:只要 一见医生亮闪闪的针头 , 丁丁 就 害怕 。
只要 一见到大灰狼 , 小白兔 就 吓得躲起来 。
只要 , 就
14、 弯弯的月亮 像 小船 。
像 。
15、例: 我 一边 唱歌 ,一边 走路 。
一边 ,一边
16、例: 它虽然不好,但比前两个强一些
小明 虽然 生病了 ,但是 坚持来学校上课 。
虽然 ,但是 。
17、例:因为 小明学习刻苦 ,所以 他成绩一直很优秀 。
因为, ,所以 。
❂ 祝福造句二年级造句 ❂
一、常见题型
纵观近几年的中考试题,主要有以下几种题型:
1、套用式仿写 仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。
例1:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
仿句_____________,______________,______________,_____________。
[解析]做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。例句从内容上看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定,其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景,可以是人或物,关键要把握其特点。如:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
2、续写式仿写 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。
例2、读下面语段,在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。
善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_________________________________。
[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式,续写一个句子。首先分析例句,例句采用了“读……读出了……”的句式,内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
参考示例:读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。(能说出事物特点,句式相近即可)
3、命题式仿写 给定一个语言材料,再另外命题确定内容。
例3、仿下面例句,以“校园”二字开头写一句话。
例:家园如一块啃不完的饼,让流浪者一次又一次地补充能量;家园如一根抽不断的线,末端总系着一个流浪者的大风筝。
校园:____________
[解析]这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法,内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。
参考示例:校园是一畦充满希望的苗圃,让无数学子一批又一批地成为参天的大树,校园是一艘乘风破浪的船,船里总装着老师对学生的情和爱。
4、嵌入式仿写 所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式前后要一致。
例4、阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一、三小节保持连贯。
小时候, 上学后, 长大后
母爱融在乳液里, 母爱__________, 母爱藏在枕头里,
吮着它, __________, 枕着它,
香甜甜。 _________。 爱意绵绵。
[解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的.中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式前后要一致。先分析一、三小节在内容和形式上的特点,形式上是顺承因果关系,内容上是表达自己对母爱的感悟和理解;其次要注意仿写的句子应有一定的文学色彩,因为这是一首小诗,我们在仿写时要在遣词造句上下工夫,以增加全诗的文学意味。
参考示例:上学后,母爱装在行囊里,背着它,沉甸甸。或上学后,母爱织在毛衣里,穿着它,热乎乎。或上学后,母爱化在叮咛里,听着它,暖融融等。
5、造句式仿写 实际就是仿照示例的格式造句
例5、仿造下面的句子。另写一组句子,要求选择新的本体和喻体。
例句:适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
仿句:___________________?____________________,___________________,___________________。
[解析]:这道题一眼看来,似乎给了同学们很大的仿写空间,但仔细推敲,会发现,对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点,这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料,只有内容或形式的要求;或提供语言材料,但所写内容自定。解题时,同学们要注意。如:友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。
6、开放式仿写 一是不提供语言材料,只有内容或形式的要求;二是提供语言材料,但所写内容自定。
例6、请模仿下面句子的形式,从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。也可自选其他事物来写,要突出所写对象的特征。
例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
(1)___________________
(2)___________________
解析:这道题内容开放性大,要善于联想,自己选定陈述的对象。从例句看,无论选择什么事物,表述的内容必须符合事物的特点,还要包含一定的生活哲理。
参考示例:(1)鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开矿。(2)矿石,如果害怕焚烧(熔炉),那它永远不能成钢(炼成金子)。(3)蜡烛,如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光。(4)航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。
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语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点,主要从下面三个方面来考查学生:
1、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
例句一:
学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是_______________;宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是_____________________。
分析:
(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类,如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类,如雪、雾、露、霜、冰雹等。
(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类,后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
(3)要把握该句的修辞(比喻)
参考答案 :
是饱经飞沙走石的沙漠,是敲打谎言虚伪的冰雹。
例句二:
人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;_______ ,_______ ;_______,_______ 。
分析:
这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起,就构成了排比句。
根据例句的提示,第二句和第三句的句型已经确定,即“如果……代表一份快乐,我送你一……;如果……代表一缕思念,我送你一……。”
要把句子说得准确,还要注意量词的正确使用,必须与其后面的名词搭配;同时保持意思的前后连贯和一致,如“一滴水”、“一个东海”,一个小,一个大,都与“水”有关。
由于是发挥性试题,因此,没有固定的答案,只要句式、意思符合要求都算是正确的。
参考答案:
如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。
2、考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力,创造思维的能力。
例句一:
什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,__________;海燕说,________;太阳说,__________。
分析:
该题是问答式仿句,答题时要用拟人的修辞,但要注意结合回答对象的特点进行回答。
参考答案:
我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生多美好;我燃烧的青春多辉煌。
例句二:
人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
仿句:__________。
分析:
根据例句的提示,第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等),甚至更宽泛的内容(花朵、人物等),只要句式与例句一样,前后意思照应,就符合题目的要求。
参考答案:
①人们都爱春天,爱她的微风习习,爱她的阳光灿烂,爱她的姹紫嫣红。
②人们都爱大海,爱她的'广阔无边,爱她的气势磅礴,爱她的资源丰富。
③人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。
3、对同学们的思想认识水平的检测,包括道德素质,审美意识、情趣,乃至世界观、人生观、价值观等。
例句一:
人生的意义不在于索取而在于奉献,如果你是一颗大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;__________,__________。
分析:
(1)要把握句式(如果,就)
(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)
(3)要把握实现内容(奉献精神)
例句二:
作为工人,就应向国家和人民多生产合格的产品;作为农民,就应_____;作为军人,就应_____;作为科学家,就应_____;作为学生,就应 _____。
分析:
这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么,答案就不难拟出。
参考答案:
种好庄稼、多打粮食;练好本领、保卫祖国;深入钻研、科技强国;刻苦学习、打好基础。